孩子語言發(fā)育遲緩，有的家長不當(dāng)回事，認(rèn)為貴人語遲，君子訥言，長大就好了。學(xué)習(xí)語言是長期的過程，孩子是家庭的未來和希望，不管孩子語言發(fā)育遲緩問題需要借助治療，還是稍加引導(dǎo)就可以恢復(fù)，都需要家長重視問題。一般來說，寶寶6~9個(gè)月開始咿呀學(xué)語，開始發(fā)出「baba、mama、dada」等詞匯；1歲半時(shí)可以表達(dá)5~10個(gè)詞匯、用手指向感興趣的東西；2歲時(shí)能說的詞匯50個(gè)左右、可以把兩個(gè)詞連到一起；3歲時(shí)可以說完整的句子。市二院小兒康復(fù)科副主任醫(yī)師劉會杰提醒廣大家長：若寶寶在相應(yīng)的月齡沒有達(dá)到上述目標(biāo)，則可能存在語言發(fā)育遲緩。
什么是兒童語言發(fā)育遲緩呢？
指由于各種原因引起的發(fā)育過程中的兒童語言發(fā)育沒有達(dá)到與其年齡相應(yīng)的水平，多數(shù)表現(xiàn)為語言的理解、表達(dá)以及交流等方面的總體落后。如果孩子能聽懂但說不出來，稱為“表達(dá)性語言障礙”，一般經(jīng)積極治療預(yù)后良好；若聽不懂也不會說，則稱為“感受性語言障礙”，該類語言障礙預(yù)后較差。
阻礙語言發(fā)育的主要原因：1.聽覺障礙；2.交往障礙；3.智力發(fā)育遲緩；4.受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙（發(fā)育性失語癥及獲得性失語癥）；5.語言環(huán)境的影響；6.構(gòu)音器官的異常；7.多重障礙；8.學(xué)習(xí)困難。
語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)：1.過了說話的年齡仍不會說話；2.說話晚或很晚；3.開始說話后，比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯；4.雖然會說話，語言技能較低；5.語言應(yīng)用，詞匯和語法應(yīng)用均低于同齡兒童；6.只會用單詞交流不會用句子表達(dá)；7.交流技能低；8.回答問題反應(yīng)差；9.語言理解困難和遵循指令困難。
市二院小兒康復(fù)科副主任醫(yī)師劉會杰提醒廣大家長：兒童語言發(fā)育遲緩要盡早干預(yù)，引起重視。1.想要促進(jìn)孩子語言發(fā)育，一定要抓住3歲前的語言發(fā)展黃金期，這時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z言刺激，非常有利于以后語言表達(dá)能力的表達(dá)。2.積極參與社會集體活動(dòng)，讓孩子適應(yīng)社會環(huán)境，從而達(dá)到主動(dòng)開始說話。3.積極的語言訓(xùn)練，并讓父母及監(jiān)護(hù)人參與其中。總體來說，語言發(fā)育遲緩的兒童，只是在語言功能單方面落后于同齡兒童，智商和交往是沒有問題的，但是自閉癥兒童可能在多方面都存在著障礙，能力和意識各方面均有別于同齡兒童，如果孩子說話晚或者不說話，父母可以細(xì)心觀察一下孩子的各種表現(xiàn)，綜合判斷或者請相關(guān)方面的專業(yè)人士來鑒定，切勿自作主張，草率決定，以免誤了孩子的健康與未來。
